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2020黑龍江省龍東中考地理學科考試說明

作者:佚名 信息來源:不詳 更新時間:2020-2-12 7:36:24

2020年龍東地區初中畢業學業考試地理學科考試說明
一、指導思想
初中地理結業考試是義務教育階段的終結性考試,屬于水平性測試兼顧選拔功能,目的是全面、準確地考查初中學生在地理學科方面達到《義務教育地理課程標準(2011版)》所規定的學業水平。因此命題要強調基礎性,突出地理學科特征,培養學生的核心素養,落實立德樹人的根本任務,促進地理教師改進教學方式,提升學生的生活品位,增強學生的生存能力。
二、命題原則
1.基礎性原則。立足基礎,突出考查地理學科的基礎知識、基本技能,注重學科基本思想和學習方法的考核,考查初步應用知識分析、解決問題的能力。
2.發展性原則。強調能力立意,做到區域性、綜合性、思想性、生活性、實踐性的統一,有效落實地理學科核心素養,讓科學的命題對地理教學有著正確的導向功能,盡量減少靠死記硬背得分的試題,引導學生獨立思考、自主學習,體驗解決地理問題的過程,為未來的可持續性學習奠定基礎。
3.科學性原則。保證試題具有較高的信度、效度和必要的區分度。試卷結構合理,內容科學嚴謹,試題難易適當,不出偏題、怪題和似是而非的題目,文字表述簡潔規范,問題指向明確無歧義,地圖圖表清晰準確,參考答案簡明扼要。
4.人文性原則。堅持以學生為本,考慮學生的身心特點,聯系社會和學生生活,創設情境,讓學生在生活情境中思考答題,在答題中感悟地理。
三、命題依據
1.國家教育部頒發的《義務教育地理課程標準(2011年版)》
2.《2020年龍東地區初中畢業學業考試地理學科考試說明》
3.人教版《義務教育地理教科書》(共四冊教材)、湘教版《義務教育地理教科書》(共四冊教材)和黑龍江省地理
4.龍東地區初中地理教學實際
四、考試范圍與要求
    考試范圍為《義務教育地理課程標準(2011版)》所規定的全部課程內容,包括地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉土地理四個部分。
(一)地球和地圖
     1.地球與地球儀
(1)了解人類認識地球形狀的過程。
(2)用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。
(3)理解經緯線和經緯度的劃分,掌握南北半球與東西半球的劃分。
(4)會用經緯網確定任意一點的位置。
    2.地球的運動
(1)理解地球的自轉和公轉的特點及產生的地理意義。
(2)熟知五帶的名稱、范圍及特點,記住南北回歸線和極圈的度數。
  3.地圖的閱讀
    (1)了解地圖的要素,能夠在地圖上辨別方向,判讀經緯度,量算距離。
(2)能夠根據需要選擇常用的地圖,查找所需要的地理信息。
4.地形圖的判讀
(1)會在等高線地形圖上,識別山峰、山脊、山谷、陡崖,判讀坡的陡緩,估算海拔與相對高度。
(2)了解常用的地形圖,會在地形圖上識別五種主要的地形類型。
  (二)世界地理
1.陸地和海洋
(1)大洲和大洋
知道地球表面海、陸所占比例,描述海陸分布特點;運用地圖判別大洲、大陸、島嶼及大洋、海、海峽;在地圖上能識別并填注七大洲、四大洋及主要大洲之間的分界線。
(2)海陸的變遷
舉例說明地球表面海洋和陸地處在不斷的運動和變化之中;知道六大板塊名稱及分布、板塊構造學說主要內容,說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關系。
2.天氣與氣候
(1)多變的天氣
區分“天氣”和“氣候”的概念,并能正確運用;識別常用的天氣符號,能看懂簡單的天氣圖;用實例說明人類活動對空氣質量的影響及保護大氣環境的重要性。
(2)氣溫的變化與分布
了解氣溫的測量,會閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖,說出世界氣溫的分布特點;運用氣溫資料,繪制氣溫曲線圖,說出氣溫隨時間的變化特點。
(3)降水的變化與分布
了解降水量的測量和降水的形式,會閱讀世界年降水量分布圖,說出世界降水的分布特點;運用降水量資料,繪制降水量柱狀圖,說出降水量隨時間的變化特點。
(4)世界的氣候
運用地圖說出世界主要氣候類型的分布;說出影響氣候的主要因素并舉例分析對氣候的影響;舉例說明氣候對人類生產和生活的影響。
3.居民與聚落
(1)人口與人種
會計算一個地區的人口自然增長率和人口密度;運用地圖、資料說出世界人口增長和分布的特點;舉例說明人口問題對環境及社會、經濟的影響;知道世界上的三大人種并說出其特點和主要分布地區。
(2)世界的語言和宗教
運用地圖說出聯合國六種工作語言的主要分布地區,知道漢語是世界上使用人數最多的語言、英語是世界上使用最廣泛的語言;說出世界三大宗教及其主要分布地區,用實例說出三大宗教的文化傳統。  
(3)人類的聚居地—聚落
運用圖片描述城市景觀和鄉村景觀的差別;舉例說出聚落與自然環境的關系;懂得保護世界文化遺產的意義。
4.發展與合作
運用數據和實例,說出發展中國家和發達國家發展水平的差異;運用地圖,指出代表性的發展中國家與發達國家及其分布特點;用實例說明加強國際經濟合作的重要性。
5.認識區域
(1)認識大洲
運用地圖等資料簡述某大洲的緯度位置和海陸位置;運用地圖和其他資料,歸納某大洲地形、氣候、水系的特點,簡要分析其相互關系。
(2)認識地區
在地圖上找出某地區的位置、范圍、主要國家及其首都,讀圖說出該地區地理位置的特點;運用地形圖和地形剖面圖,歸納某地區地勢及地形特點,解釋地形與當地人類活動的關系;運用圖表說出某地區氣候的特點以及氣候對當地農業生產和生活的影響;運用地形圖說明某地區河流對城市分布的影響;運用地圖和其他資料,指出某地區對當地或世界經濟發展影響較大的一種或幾種自然資源,說出其分布、生產、出口等情況;舉例說出某地區發展旅游業的優勢;運用資料描述某地區富有地理特色的文化習俗;說出南、北極地區自然環境的特殊性,認識開展極地科學考察和保護極地環境的重要性。
(3)認識國家
在地圖上指出某國家地理位置、領土組成和首都;根據地圖和其他資料概括某國家自然環境的基本特點;運用地圖和其他資料,聯系某國家自然條件特點,簡要分析該國因地制宜發展經濟的實例;用實例說明高新技術產業對某國家經濟發展的作用;舉例說出某國家在自然資源開發和環境保護方面的經驗、教訓;根據地圖歸納某國家交通運輸線路分布的特點;根據地圖和其他資料說出某國家的種族和人口(或民族、宗教、語言)等人文地理要素的特點;用實例說明某國家自然環境對民俗的影響;舉例說出某國家與其他國家在經濟、貿易、文化等方面的聯系。
(三)中國地理
    1.疆域與居民
(1)疆域與行政區劃
    運用地圖說出我國的地理位置及其特點;記住我國的陸地面積,在地圖上指出我國的鄰國和瀕臨的海洋,認識我國既是陸地大國,也是海洋大國;在我國政區圖上準確找出34個省級行政區域單位,記住它們的簡稱和行政中心。
(2)人口與民族
運用有關數據說明我國人口增長趨勢,說出我國的人口政策,理解計劃生育在控制人口數量、提高人口素質方面發揮的重要作用;運用人口分布圖描述我國人口的分布特點;了解我國的民族構成及民族文化,理解我國的民族政策,運用民族分布圖說出我國民族分布特征。
    2.自然環境與自然資源
    (1)自然環境
    能夠在地形圖上填注我國主要山脈、四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵,概括我國地形、地勢的主要特征,舉例說明地形對我國自然環境的影響,以及對人類生產、生活的影響;說出我國氣溫和降水的時空分布特點,說出我國溫度帶和干濕地區的劃分依據及分布,說出我國氣候的主要特征以及影響我國氣候的主要因素,描述我國各氣候類型的主要特征,舉例說明我國氣候的區域差異對當地生產、生活的影響;在地圖上找出我國主要的河流,說出我國外流河、內流河的分布特征;描述長江、黃河的主要水系特征和水文特征,并能說出長江、黃河不同河段突出的開發和防治問題;了解我國頻發的氣象災害和地質災害,樹立防災減災的意識。
    (2)自然資源
認識什么是自然資源,舉例說明可再生資源和非可再生資源的區別,能正確認識我國的自然資源現狀,樹立節約和保護自然資源的行為意識;運用資料說出我國土地資源的主要特點及各類土地資源的地區分布,理解我國的土地國策;理解我國水資源時空分布的特征,能說出其對生產、生活的影響,知道解決我國水資源時空分布不均的措施,能結合實例說出跨流域調水的必要性,認識到合理利用與保護水資源的重要性。
3.經濟與文化
    (1)經濟發展
    比較不同交通運輸方式的特點,會選擇恰當的交通運輸方式;運用地圖說出我國鐵路干線的分布格局;了解我國農業概況,運用資料說出我國農業分布特點,舉例說明因地制宜發展農業的必要性和科學技術在發展農業中的重要性;了解我國工業概況,運用資料說出我國工業分布特點,了解我國高新技術產業的發展狀況。
(2)文化特色
    舉例說明自然環境對我國具有地方特色的服飾、飲食、民居等的影響;結合有關資料說明我國地方文化特色對旅游業發展的影響。
    4.地域差異
    在地圖上確定秦嶺、淮河的位置,說明“秦嶺—淮河”一線的地理意義;運用地圖指出北方地區、南方地區、西北地區、青藏地區四大地理單元的范圍,比較它們的自然地理差異;用事例說明四大地理單元自然地理環境對生產、生活的影響。
5.認識區域
    (1)位置與分布
    運用地圖說出區域的位置、范圍,并對區域的地理位置做出簡要評價;在地形圖上識別區域主要的地形類型,并描述區域的地形特征;閱讀地圖與氣候統計圖表,說出區域的氣溫、降水分布概況,并歸納氣候特征;運用地圖和資料說出區域的產業結構與空間分布特點;運用地圖和資料描述區域人口、城市的分布特點。
(2)聯系與差異
    舉例說明區域內自然地理要素的相互作用和相互影響;舉例說出河流在區域發展中的作用;運用資料比較區域內的主要地理差異;舉例說出區際聯系對區域經濟發展的意義;舉例說明祖國內地對香港、澳門經濟發展的相互促進作用;運用資料分析說明外向型經濟對區域發展的影響。
(3)環境與發展
    根據資料分析區域內存在的自然災害與環境問題,了解區域環境保護與資源開發利用的成功經驗;舉例說明區域發展對生活方式和生活質量的影響;運用資料說出首都北京的自然地理特點、歷史文化傳統、城市職能和主要名勝古跡,并舉例說明其城市建設成就;認識臺灣省自古以來一直是祖國不可分割的神圣領土,分析其自然地理環境和經濟發展特色;以某區域為例,說明我國西部開發的地理條件以及保護生態環境的重要性;了解我國的發展成就,認識我國發展中面臨的挑戰,了解中國與世界的聯系。
   (四)鄉土地理
鄉土地理考查內容為黑龍江省地理。
運用地圖,描述家鄉的地理位置、范圍、地形、氣候、水系、居民、經濟、主要城市,分析其特點;利用圖文材料說明家鄉主要地理事物的變遷及其原因;舉例分析自然資源、自然災害對家鄉社會、經濟等方面的影響;運用家鄉的人口資料與全國人口情況進行比較,說出家鄉人口數量和人口變化的特點;了解家鄉的對外聯系現狀,認識家鄉進一步改革開放的重要性;了解家鄉的發展規劃,關注家鄉的未來發展,樹立建設家鄉的志向。
五、試卷結構
    1.考試形式:閉卷、筆試,試卷長度為16開共8頁,考試時間為60分鐘。
2.試題難度:易中難試題所占分值比例為80%∶15%∶5%。
3.內容比例:地球地圖占10%、世界地理占40%、中國地理占45%、鄉土地理占5%。
4.題型及賦分:試題包括客觀題和主觀題,滿分為100分?陀^題為單項選擇題,40個小題,每題1分,共40分;主觀題為綜合題,共60分,包括連線題、讀圖分析題、材料分析題等。


注意:為有效落實地理學科核心素養,2020年初中地理結業試題盡量減少單純記憶、機械訓練性質的內容,注重考查學生理解問題、分析問題和解決問題的能力,增強學生的創新精神和實踐能力。
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